2014高考语文仿写,高考语文仿写句子

1.语文仿写

2.语文园地二字词句运用仿写

3.高考语文仿写句

4.初中语文仿写句子分类归纳总结

5.2014年成人高考语文作文以进步为话题

6.2014年安徽高考语文作文题目

语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；

语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；

语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；

语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；

语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

语文是神秘美丽的花园，让人流连忘?

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽

语文仿写

1. 摸不到的彩虹作文600字

心中的的彩虹，坚强的意志.-题记窗外下起了淅淅沥沥的小雨，风儿一直吹啊吹，天空是阴暗的，我的心也是阴暗的. 触摸着冰冷地玻璃，手里捏着一张低分的试卷，心情糟蹋透了.我想到了老师失望的双眼，同学们的冷嘲热讽，爸妈数不尽的唠叨.我哭了，不知什么时候我学会了哭泣？不知什么时候心中的彩虹消失呢？ 然而，一个声音总在我心中响起，“因为有泪，才会有心中的绚丽彩虹.“真的是这样吗？我感到彷惶. 若有所思地看着窗外，一株小草傲然地立于天地之间，风雨毫不留情地打在它的身上，它也不低头！它那坚强的意志在阴雨的上空架起了一道珣丽的彩虹，我不禁肃然起敬.“其实，你也可以这样的.“那个声音再次在我心中响起. 真的是这样吗？我回忆，我思索.美丽的蝴蝶都是由毛毛虫变成的，没有哪一个成功者的笑容不是用泪水浇灌而成的，自己织的茧得自己咬破，当破茧那天，心中就会出现一道彩虹，只要守候那道彩虹，就会到达成功的彼岸。

2. 一年级语文下册彩虹仿写

落日，是边塞特有的夕阳，在我的心目中，夕阳含情脉脉，是一位温文尔雅的女子。

小时候，听到骑士与公主的故事，总会幻想英国湖与树与山的幽境。挺拔的高山，密密的树丛，神的一滴的水聚成湖泊。坐在湖边的公主看见山顶上，树尖上氤氲着一股紫红的烟雾，填满了整个天空。仰望夕阳，会有一般柔软的东西在心中漫漶。颤动幻化成音符，越伏成漫山遍野的幻想曲。弥漫色彩笼罩着，恍若一幅水彩画，那沉眠于宣纸边缘的朦胧会突然复活，活跃成千秋激昂的景色。夕阳以赤诚的姿态，沿着羽翼般的态势，以一种掩不住的魅力吸引我的目光，让我久久地注视着，注视着。

许是秋天吧，桠槎像干枯的手臂向夕阳申诉，一个死去了一千多年也活了一千多年的诗人唱出“夕阳西下，断肠人在天涯”的诗。仿佛夕阳去了，生命已到了一个飘飞的季节。游子漂泊于外乡，在寂寞中孤独，在夕阳下彻底地悲怆。思乡之情铸成千千亿亿的望乡石，散坐在峰头遥望。夕阳如蚕，噬啮着他们的心，在中国的传统观念中，“美的从来都是悲的”。的确，没有悲伤，哪来的夕阳如杜鹃啼血唱出绝美的曲。

夕阳是天空的精魂，也许谓之“阴魂不散”更为妥当。它离去好久好久了，天空还是红彤彤的。当它终于徐徐地转到地球的另一面，天空倏然间恢复了平庸的色彩。在我的心头，那血红的一幕早已定格成我眼中绝版的温柔。

3. 模仿秋天的诗句.格式一样,续写..

秋天的树叶慢慢变黄了，少许的微风使最后一片树叶飘落下来.他的掉落是说明书的生命已结束，但是明年春天它又会再次复苏.可是人的生命却并非如此，人的生命耗尽了没有再次复苏的机会，人的生明耗尽了也就代表着生命的终点已到了 忘了是在什么时候，那片黄树叶已飘落下来，飘落在我的面前.秋那个风卷着红叶漫步的季节秋那个迎接冬天会送夏天的季节秋那个雪“花”初绽的季节 秋 那个弥漫着浓浓相思情的季节秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓.秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果.秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦.仿写一：《四季》柳叶间传出莺歌一串如一首乐曲里面鸣奏着春天池塘里开着荷花一朵如一位美丽的少女手中握着夏天树林里躺（飘）着落叶一片如一只美丽的蝴蝶翅膀上写满秋天天空中飘着雪花一片如一只淘气的精灵脚下舞动着冬天仿写二：《童年》草坪上，爬过一只青虫如一个印章上面印着快乐灯光下，飞舞着一只萤火（小）虫如一盏明灯上面照着幸福窗帘上，趴着一只椿蹦蹦如一尊雕像上面刻着童年仿写三：《昨天.今天.明天》爷爷的额前爬满了弯曲的皱纹仿佛一条条小径上面走（刻）着昨天妈妈的头上长出了一根白发仿佛一条银线上面刻着今天我的面前铺展着长长的彩虹（道路）仿佛通向宇宙（天河）上面画着明天仿写四：《雨天.晴天》头顶上戴着一把雨伞如一只大蘑菇上面撑（写）着雨天夜空中挂着新月一弯如一只小船上面划（写）着晴天仿写五：《魅力洛阳》龙门山上，站着一群活佛，如一粒明珠，上面闪耀着智慧王城公园里，玉立着一株牡丹，如一位仙子，上面写着富贵黄河上，飞起一座大桥，如一道彩虹，上面跑着未来洛阳城里，亮起一片灯海，如一幅蓝图，上面画着魅力笛子思路花絮：大树上，趴着一只小蚕，如一个精灵，上面写着春天蓝天上，飘着白云一片，如一只小猪，上面坐着春天柳树上，垂着柳叶一串，如一行音符，上面跳着春天湖面上，飘着绿叶一片，如一个小船，上面坐着夏天裙子上，镶着小花一串，如快乐的音符，上面写着夏天桌子上，躺着信纸一片，如一张大床，上面画着秋天茶壶里，飘着茶叶一片，如一艘小船，上面写着梦幻我的手上，握着钢笔一杆，如一个士兵，上面刻着庄严书本上，躺着数字一串，如一群蝌蚪，上面写着知识书本上，躺着数字一行，如一列士兵，上面写着理想阿姨的脸上，长着眼睛一双，如天上的星星，上面写着神秘众人思路花絮：球拍上，跳着球儿一只，如一个淘气的娃娃，上面写着运动树枝上，趴着蚕儿一只，如一个绿色的精灵，上面写着奉献房顶上，挂着一个吊扇，如一个车轮，上面转着夏天课堂上，跑着孩子一个，如淘气的小猫，上面写着顽皮脖子上，戴着项链一串，如一串星星，上面写着美丽手腕上，戴着手表一只，如镜子一面，上面写着时间。

4. 彩虹作文三年级写的

美丽的彩虹

倾盆大雨终于停了。那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地。

突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断的往下垂，一直垂到底空，形成了“桥”的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢喜。

紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的澄**，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我靠着你，就象**妹一样亲热。

又过了一会儿，紫、粉、蓝、绿也争先恐后的出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座彩色、美丽的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没摸到。这时从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好象在赞美它。还有几片云漂浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅。

多美的彩虹，它就象一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。

5. 美丽的彩虹,怎么写作文

当前位置： 广东高考网 >常用文书 >作文 >时间：2014-04-04 09:40

美丽的彩虹

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美丽的彩虹作文 第一篇：美丽的彩虹

倾盆大雨终于停了。那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地。

突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断的往下垂，一直垂到底空，形成了“桥”的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢喜。

紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的澄**，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我靠着你，就象**妹一样亲热。

又过了一会儿，紫、粉、蓝、绿也争先恐后的出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座彩色、美丽的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没摸到。这时从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好象在赞美它。还有几片云漂浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅。

多美的彩虹，它就象一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。

语文园地二字词句运用仿写

一）分析特点：

所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。

（二）解题思路：

仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面入手：

1、语法角度

2、修辞角度

3、色彩角度

4、表述角度

（仿用句式，要找全句式上的模仿点。近年来高考考仿用句式，经常与“正确运用常见的修辞手法”结合在一起考查，仿用句式时，要同时符合修辞方面的要求。仿句类试题往往带有很大的综合性，不只是单纯对句子结构方式的模仿，同时还会兼及内容和修辞等多方面的要求，难度自然要大大增加。）

（三）例题讲解：

句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句，常见的题型主要有以下四种：

1、嵌入式

所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：

例1．

在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（1999年全国高考试题第27题，5分）

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；__________，_________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，__________，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！

简析：此题考查句式的运用和修辞方法和运用。能力层级为D级。

仔细分析给的句式特点，有利于解题，也有利于做题。

（1）比喻。文中列出三个类似的比喻句子（像），那么也要造类似的比喻句才可以。可以写“五十年像一首歌曲”，“五十年像一个赛场”，“五十年像一部戏剧”，“五十年像一条大路”等等。

（2）前低后扬。从“有急流也有缓流”，“有冷色也有暖色”可以看出，前者表低落，后者表扬起，那么在拟定新句子的时候，可以注意到这个特点。与上面对照，可以写“有低音也有高音”，“有失误也有成功”，“有平静也有高潮”，“有弯曲也有笔直”等等。

（3）前后照应。“长河永远奔流”照应“有一条长河”等，那么续文也应照应上文的内容，可以写“乐曲渐趋高潮”，“赛事正趋激烈”，“剧幕徐徐拉开”，“大路继续向前”等等。

参考答案： 五十年像一首歌曲 ，有低音也有高音

乐曲渐趋高潮

2、续写式

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：

例2．

在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（2001年全国高考试题第26题，6分）

①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

乐观者说，希望是__________，_________,__________。

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；

悲观者说，风是________，____________________。

简析：此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。

参考答案：①（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

②（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

3、命题式

设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。如：

例3．

仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（1998年全国高考试题第33题，4分）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。

简析：

这道题所考查的内容，包括《考试说明》中关于句子和修辞及语意连贯三条，能力层级为D级。表述角度：学习。

①此题仿写的句子内容上与例句无关，只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点：即两个并列的比喻句。做题要善于联想，做到比喻得当。

②试题的基本要求有两点：一是必须以“时间”作为本体；二是必须写出两个并列关系的比喻句。如果再仔细分析，本题的要求还有三点：一是比喻中本体必须出现，可以是明喻或暗喻，但不能是借喻；二是每句话的两个分句均为主谓句，后一个分句为兼语式；三是前后两分句的语意必须衔接，后一个分句应对前一个分句从功能及作用上作出合理的解释。如将书籍比作梯子，下面紧接着就写梯子能“引导”人“登”上殿堂，又如将书籍比喻成“钥匙”，下面就说它能“开启”心灵之窗。

参考答案：时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。

又如：以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。

参考答案：北京好比一颗心脏，它连着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。

例4．

下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。（2000年全国高考试题第26题，4分）

（1）

虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)

（2）

蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)

简析：（以下为江苏高考阅卷点对该题阅卷的补充说明。）

①不在题目规定的“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词仿写，该题不得分。

②要求（1）（2）两句所选的词一致。如果不一致，最高只能得2分（总分4分）。

③（1）句式要求：联合词组〔友谊（勇敢）（信任）＋□□〕＋动宾词组。

④（1）内容要合理，明显不合理的如“勇敢和坚定产生光明”，不得分。

⑤（1）句式不符，内容合理举例：“友谊是心灵的桥梁”“关心和信任，给人温暖”“勇敢和努力定会成功”“患难中的友谊是真正的友谊”“勇敢和友谊让你成功”，均得1分。

⑥（2）句式相仿，要求：a\陈述对象作主语的主谓宾结构。但用“是”“像（似）（仿佛）”组成的句子不属“相仿”范围。b\构成排比，所用的三个动词不要求相同。

⑦（2）类比恰当，要求有二：a\前面两句至少有一句是具体的实在的事物的说明。b\因为以“友谊”“勇敢”“信任”作为陈述对象，因此它的含义是积极的，前两句应与之一致。注意：照抄原句中的任何一句，即不得分。

⑧（2）举例：

“土地出小草，鸡蛋出小鸡，勇敢出英雄”，2分。

“蝌蚪变青蛙，蚕变蛾子，友谊变真情”，2分。

“佛靠一炷香，树靠一张皮，友谊靠沟通”，2分。

“森林丢弃沙漠，大海丢弃陆地，勇敢丢弃懦弱。”，

1分， 扣“丢弃”用得不恰当。

“糖类给人能量，脂肪给人热量，友谊给人力量”，1分，扣句式。

“风推动帆，水托起舟，友谊送你到幸福的彼岸”1分，扣句式。

“路是地上的通道，桥是河上的通道，友谊是思想上的通道”，1分，扣句式。

“亲情是定心丸，温情是小棉袄，友谊是雪中炭”，0分，扣句式，扣类比。

参考答案：勇敢和无畏等于胜利。刀剑克硬木，水克火，勇敢克困难。

4、开放式

不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。如：

例5．

以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句

简析：此题只限定的内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。

参考答案：虚心的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。

只提供例句的形式，不限定仿写的内容。如：

例6．

模仿下面句子的格式，另写一个句子。（2001年全国春季高考试题第26题，3分）

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）

参考答案：勤奋是成功的基石，登上了多少难攀的台阶？

例7．

仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（2002年全国春季高考试题第25题，6分）

海是水的一部字典：

浪花是部首，

涛声是音序，

鱼虾、海鸥是海的文字。

要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。

简析：海与浪花、涛声是整体与部分的关系，鱼虾、海鸥与海也有一

定联系。

如以下两题就不当：

①童话是文学的一枝奇葩：

诗歌是明珠，

语言是花瓣，

蜜蜂、蝴蝶是传授花粉的媒介。

②春天是四季的一个乐章：

草原是情歌，

高山是油画，

小溪、山路是一篇小说。

改后

①童话是文学的一枝奇葩：

情节是花蒂，

语言是花瓣，

蜜蜂、蝴蝶是童话的花蕊。

②春天是四季的一个乐章：

春风是旋律，

春雨是歌词，

春花、春草是春天跳动的音符。

以下为较符合要求的范例：

③理想是心的一艘龙舟：

目标是舵轮，

奋斗是风帆，

知识、勇气是理想的舟楫。

④写作是生活的一棵树：

文采是花，

主题是果，

观察、体验是写作的根。

总之，句子仿写是语言表达的一个重要方面，类型多样。

解题的具体过程是：先看题干要求，再看语言材料即例句的内容，然后看句式或表现手法，最后下笔。

求采纳为满意回答。

高考语文仿写句

语文园地二字词句运用仿写如下：

1、这些高中毕业生高考以后，都翘足引领地盼望着大学的录取通知，哪有闲心去外地旅游。

2、盼望团聚的日子比一万年还漫长。

3、我们好久不见了，我盼望着她回来，望眼欲穿。

4、小明饿得前胸贴后背。

5、我已经饿得前胸贴后背了，饭菜怎么还不上来。

6、由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。

7、教室里安静得连一根针掉在地上的声音都能听得见。

8、校园里安静极了，连树叶落到地面的声音都能听得清清楚楚。

9、爷爷特别喜欢小孙子，为博他一笑恨不得为他去摘天上的星星。

10、他对她的喜欢比大海还要深。

11、人的饮食习惯各不相同，有的喜欢吃甜的，有的喜欢吃辣的，有的喜欢吃酸的。

12、我家的小狗非常喜欢啃肉骨头，每次见到肉骨头都发疯似的飞奔过去，一口咬住，怎么也不松嘴。

13、做学问不能一蹴而就，只有积少成多，才能厚积而薄发。

14、开学第一天，我们领了新课本，今年的课本厚得翻不到尽头。

15、东北边陲的雪下得可真厚啊，一脚下去直接没过了腰。

初中语文仿写句子分类归纳总结

高考语文仿写句

　句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。如下为大家收集的高考语文仿写句，欢迎阅读!

　高考语文仿写句

　1、2011年全国卷220.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)

　谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;

　谅解是一场绵经的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;

　谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。

　答：_________________________________________________

　2、2011年安徽卷19.下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子。

　我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。

　我不想知道你的语言有多么华丽，①_________________________________________________

　②_________________________________________________ ，③_________________________________________________

　我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。

　3、2011年四川卷19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)

　康桥边城雨巷 蜀道

　例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?

　__________________________________________________________________________________________________

　4、2011年浙江卷6.照下面的示例，另写一段话。(4分)

　世上有多少这样的事呢?树在，叶去;叶在，花去;花在，香去;香在，闻它的人去。

　世上有多少这样的事呢?_________________________________________________

　5、2011年湖北卷22.某中学文学社举办?感动心灵?我最崇敬的课文人物?评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手法。(4分)

　__________________________________________________________________________________________________

　6、2011年江西卷20、参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。(15分)

　要求： (1)使用第二人称，侧重肖像描写。(2)运动比喻、排比两种修辞手法。

　(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。(4)不少于200字

　7、2011年山东卷18.假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80 个字。(5分)

　蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髥老者，面容清瘦，双面炯炯有神。

　__________________________________________________________________________________________________

　8、2011年天津卷24.根据以下材料，按要求作答(6分)

　2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会，下面是此次盛会的吉祥物?津津?。

　(1)请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物?津津?，要求描述形象，并说明寓意。(4分)

　(2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。(2分)

　__________________________________________________________________________________________________

　答案仅供参考

　1、友情是一把雨伞，能为朋友遮挡人生路上的风雨;

　友情是一缕阳光，能为朋友送去严冬季节的温暖;

　友情是一汪湖水，能为朋友滋润荒漠一般的心田。

　解析使用修辞，采用整句，是语言表达能力成熟的一种标志。其诀窍在于长期的锤炼与仿写训练，而且要展开想象，把形象思维与抽象思维相结合，这才能形成倚马可待的语言表达能力。要求是三句话，使用修辞，句式与示例相同。问题是审题时，有的学生对自己要求过于严格，从字数到细部句式，都考虑到了，这其实是一种误解。这道题中的句式只要做到是?，能就行了。

　2、①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁

　②我不想知道你的藏书多么丰富

　③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯

　3、康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗?

　蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗?

　解析意象1分，句式1分，修辞2分，语言生动1分。

　4、(1)心在，情去;情在，爱去;爱在，人去;人在，识他的心去。

　(2)天在，风去;风在，云去;云在，雨去;雨在，听它的人去。

　(3)池在，荷去;荷在，水去;水在，鱼去;鱼在，赏他的人去。

　(4)屋在，人去;人在，心去;心在，情去;情在，懂它的心去。

　(5)琴在，弦去;弦在，音去;音在，谱去;谱在，写它的人去。

　(6)路在，亭去;亭在，人去;人在，情去;情在，想它的人去。

　(7)云聚，风散;风聚，雨散;雨聚，虹散;虹聚，画它的人散。

　5、答案示例一：蔺相如：身为门客，胆识超强。完璧归赵，智勇无双;渑池赴会，舌战群狼;位超廉颇，忍辱避让;国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬!

　答案示例二：刘和珍：你是真的'猛士，?敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血? 。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，?奋然而前行?!

　解析这两个人物中学教材中都有，要充分利用教材上的材料，巧妙化用原文。语言要富有激情。

　6、解析做这一类试题，一定要注意审题。要落实每一条写作要求。运用比喻、排比描写肖像，在描写肖像的过程中深化提升。如鲁迅的头发根根竖直，可以反映出他倔强的性格和傲骨精神;写鲁迅的眼睛可以与其对社会问题的洞察力相结合;描写鲁迅的嘴唇时则可以反映他犀利而不失幽默的语言。答案 略

　7、一条小河哗哗地流着，水中的石子看上去清清楚楚。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，瘦长的脸，眼睛像放光一样。

　解析注意?少儿听众?的特点?掌握的词语有限，以形象思维为主。

　8、(1)吉祥物取名为?快乐阳光?津津?，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是青春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。?津津?张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风，其跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。

　(2)略

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2014年成人高考语文作文以进步为话题

初中语文仿写句子主要是在考查学生的语言积累和运用能力，注重培养学生的创造性。那么初中语文仿写句子分类归纳有哪些呢?以下是我分享给大家的初中语文仿写句子分类归纳，希望可以帮到你!

初中语文仿写句子分类归纳

　仿写题主要考查学生在语意连贯、语法结构、修辞运用、表达方式等方面的能力。

　仿写看似简单，其实得分率并不高。学生对开放性试题重视不够，平日练习过少或不屑练习，认为随便写上几句即可，其实开放并不是无原则的渲染，也是有规则在里面的。

　基本方法：

　1、注意内容的统一性，仿句要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

　2、注意结构上的一致性，仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系以及句式一致，字数近量相同，至少相近。

　3、注意修辞上的一致性，仿句要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。

　4、注意语意上的协调性，仿句要与例句前后语意连贯，语体色彩、感彩和风格协调一致。

　解题方法：看要求，析句式修辞，搭骨架，装血肉，查漏洞。

　常见考法

　句子仿写通常都是以填空题的形式出现。

　误区提醒

　1、解答仿写题应具备下面一些知识与能力

　首先是必要的语法、修辞知识。语法、修辞知识是从大量的语言实践中总结出来的运用语言的规律，掌握它们无疑有助于提高我们运用语言的能力。

　根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。

　太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。___________，___________;___________，___________;___________，___________。

　这是一道自选话题的仿写。品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法。歌颂了一种默默奉献的精神;二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系(标志词?却?)。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上，且句子之间的关系也一定与例句一致。仿写示例：?青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。?

　其次是丰富的联想能力。具备了相关的知识，如果不能展开联想，答案依然不恰当。所以，我们应该通过扩大生活与知识积累，掌握联想与想象的方法。

　仿照例句的句式和修辞方法，仍以?她?为开头补写两个句子。

　春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;她_________________，________，________;她________________，________，________。

　这是一道指定话题的仿写练习。按要求，我们仿写的句子仍然得围绕春姑娘展开，要表现出春天给大地、人间带来了什么。从形式上说，我们仿写的句子必须使用拟人和反复的修辞手法，要跟例句保持一致。合起来构成一个整齐的排比句。做这道题，我们要展开联想：春天除了万紫千红。还有什么。仿写示例：?她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙;她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童;她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。?

　再次是过硬的语言表达能力。仿写是小型的写作练习，它要求我们在极为有限的字数内尽情展示才情。如果语言表达平平，就很难在这块小天地里有大的作为。因此我们在平时的生活中，要调动多种感官去观察身边的事物，用鲜活的心灵去感受世界。一花一世界，一草一精神，露珠的晶莹剔透、晚霞的绚丽迷人?化入心中，流入笔端，即成为美妙动人的文字。有了关注万物、珍爱生命的热情，辅之以广泛的阅读?读好书，读美文，再通过必要的语言训练，就不愁写不出令人拍案叫绝的文字。

　2、解答仿写题要做到四个统一

　(1)话题要统一

　?话题?在这里指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：

　第一，显性话题，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。

　请仿照例句，以?友谊?为话题造句。

　例句：成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。

　示例：?友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。?。

　第二，隐性话题，指给定文段所隐含的中心主旨。仿写时要根据上下文语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥想象，精心选材。

　仿照下面这句话的句式，仿写两句话，组成一个排比句。

　人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;________;________。

　示例：?人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。?

　(2)句式要统一

　仿写句了突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点，弄清它是常式句还是变式句，是陈述旬、疑问句还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等，仿写时必须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。

　(3)修辞要统一

　仿写句子的考查一般与运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析例句所运用的修辞格。

　(4)色调要统一

　色调即色彩和情调。在这里既指语境色彩，也指感彩，同时还包括仿句的创意和境界。值得说明的是。此项要求与前三项相比具有一定的灵活性。更能体现学生的创造力和审美情趣。

　仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。

　例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

　①如果我是清风，我将________。②如果我是春雨，我将________。

　示例：①?吹走世间的尘埃?吹绿田野里的庄稼?：②?滋润人们的心田?滋润干涸的土地?。

　总之，仿写句子考查的是综合能力，做这种题要对例句分析透、把握准，严格做到四个统一。

初中语文仿写句子习题

　典型例题透视

　1、套用式仿写题

　仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

　例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

　仿句：_______________________

　[解析]例句从内容上看，写出了秋天的3个特点;从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，句式直接套用例句即可。内容的选择可以是景，也可以是人或物，关键要把握其特点。如：?人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。?

　2、修改式仿写题

　删改下列句子中的画线部分，使它与前面的句子组成对偶句。

　遥望东南，建几处依山楼榭;近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

　改后为：遥望东南，建几处依山楼榭;___________，_______。

　[解析]此题是在原句基础上进行修改式仿写。题目要求删改后与前面的句子组成对偶句，即两句在词语和句式方面都要整齐相对，既是对后句的修改，又是对前句的仿写。据此不难得出对仗工整的修改句：?近看西北，造数间临水轩斋。?

　3、续写式仿写题

　仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;______________________，_____________________。

　[解析]这道题既是续写又是仿写，要求学生仔细分析品味，揣摩句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果?就?)及修辞(比喻、排比)外，还要注意句中所蕴涵的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：?如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。?

　4、造句式仿写题

　?摆渡老人?中的?摆渡?可以理解为老人对?我们?生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的?摆渡者?，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。

　示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。

　(2)?希望工程?把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。

　仿句：(1)___________(2)___________(3)___________

　[解析]本题其实是让学生在理解?摆渡?一词的基础上。展开联想，仿照示例的格式?把?摆渡到造句。仿写的关键是对?摆渡?一词比喻意义的把握。仿句：?(1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)医生把患者摆渡到健康的乐园。?

关于仿写句子的训练

　1、爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，

　1.首先整体感知例句话题、意蕴，可以看出例句是以?爱心?为话题展开议论，然后揣摩句式结构特点，运用了比喻修辞手法，仿写的句子在前后句意上必须连贯，修辞句式特点上对应一致。参考答案：?沙漠中的一泓清泉?，?使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉?

　2.根据例句句式的特点，结合语境，在横线上另外仿写句子。例句：太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。2.例句内容上丰富自由，句式结构运用拟人、排比，整齐匀称，要求另外仿写的句子在内容上可自由灵活，但在句式结构特点上要与例句一致。

　参考答案：青春无语，却焕发活力;鲜花无语，却散发芬芳;春雨无语，却滋润大地。

　33.仿照例句形式和含义，在横线上仿写恰当的语句。

　如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是燃烧;，。

　.例句在结构上具有以下特点：(1)、例句是二重复句;(2)、复句第一层关系是并列关系;(3)每两个分句分别由假设关系构成;

　(4)例句运用比喻修辞手法。仿写句子必须以?如果就?这一关联词语衔接，构成假设关系，且运用比喻与例句照应衔接。

　参考答案：如果生命是梦，尊严就是飞翔。如果生命是鹰，尊严就是搏击。

　4.仿照例句，以?笔?为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。

　例句：书似阶梯，开启心灵之门;书似灯塔，照亮前行之路。

　4.确立仿句要求，以?笔?为话题立意开头后，就不能再任意变换话题，且句式结构要求语气连贯，修辞手法运用相同一致。参考答案：笔似火焰，点燃文明之光;笔似犁铧，耕耘五彩之梦。

　5.仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

　例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的飘香四野。

　仿句：5.人们都爱莲花，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清，爱她的亭亭净植。

　6、例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

　(1)如果我是清风，我将。

　(2)如果我是春雨，我将

　6.如果我是清风，我将吹走所有的尘埃;如果我是春雨，我将滋润天地间的万物。

　7.仿照例句，将下面句子补充完整。

　例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如

　7.没有理想的人，他的生活如贫瘠的土地，荒荒凉凉，没有收获。

　8.仿照下列句式造句(字数不要求与例句相等)

　生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。

　造句：生命像。

　8.生命像流水，水在流动，那流畅、生动的流淌是水的生命之光的倾诉。

　9.仿照例句形式，在横线上再写一个句子。

　例句：金钱能买来书籍，买不来知识;金钱能买来礼物，买不来真情。

　________9.金钱能买来花朵，买不来友谊;金钱能买来药品，

　买不来健康。

　10.仿照下面句式，以?时间?开头，写一段话。

　书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂;书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗;书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋

　10.时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生活的海洋;时间如同一叶扁舟，它将帮助我们驶向理想的彼岸;时间犹如一支画笔，它会指点我们描绘人生的画卷。

　11.在下面横线处填入恰当的语句，组成前后相应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流;五十年像一幅长卷，有冷色也有暖色;，;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。

　11.人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流;五十年像一幅长卷，有冷色也有暖色;五十年像一首乐曲，有低音也有高音;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。

　13、参考列句，展开想象，运用适当的修辞方法，对?时间?进行形象生动或富有哲理的表述。

　[例句]青春：你，诗一般浪漫，火一样热烈!(或：青春的花朵需要知识的清泉浇灌。)

　时间：13.时间：你，水一般无情，山一样沉默。

　14.改写下面句子划线部分，使它和未划线部分形成对偶。

　石间细流脉脉，如线如缕;水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。改为：14.塘中碧波闪闪，似锦似缎。

　15.每一株植物(每一棵草);每一只飞鸟(每一种飞禽)

　16.从?雷声、春风、晚霞?中选出一个词语填在括号中并按照例句仿写。

　例句：那声音像威风拂过琴弦，像落花飘零在水上。

　仿写：那()像，像。16.那雷声像海浪撞击着岩石，像战鼓擂响在苍穹。

　17.仿照下面的例句，以?你珍爱自己的生活环境吗?作开头，写一句话。

　例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

　你珍爱自己的生活环境吗?17.你珍爱自己的生活环境吗?那么，别破坏环境，因为生活环境是提高生命质量的重要因素。

　18.仿照下面两句话的形式和含义续写两句话。

　如果你是一朵鲜花，就给人们带来了一分温馨;如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色;，;

　，。

　18.如果你是一棵大树，就给人们撑起一方荫凉;如果你是一缕阳光，就给人间带来一丝温暖。

　19.仿造下面两句的格式，发挥想象，再写出两个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。

　例句：书是钥匙，能开启智慧之门。

　书是阶梯，帮助人们登上理想的阶梯。

　19书是小船，载我们前往知识的海洋书似灯塔，照亮前行之路。

　21、请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园，你只盼无愧的做花园中普通的一朵;，。虽是一棵，却能抗击风雨;虽是一朵，却能装扮春天;，

　。这样的人生也就无悔了。21、请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

　人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一株;见到群芳争艳的花园，你只盼无愧的做花园中普通的一朵;见到芳草如茵的绿地，你只盼无愧地做绿地中默默的一棵。虽是一株，却能抗击风雨;虽是一朵，却能装扮春天;虽是一棵，却能扮靓大地。这样的人生也就无悔了。

　什么样的年龄最理想，鲜花说：开放的年龄千枝竞秀;什么样的青春最辉煌，太阳说：燃烧的青春一片光芒;什么样的心灵最明亮，月亮说：纯洁的心灵晶莹透亮;什么样的人生最美好，鲜花说：奋斗的人生快乐无穷。

　例句：朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

　仿句：朋友是什么?朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带;朋友失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴暗。

　例句：教室的前面有块黑板，不，那并不是块黑板，而是播种知识的沃土。

　仿写：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧的花朵

　解答仿写题最关键的是要弄清句子内部之间的关系，以下几种句子关系必须牢固掌握：

　①并列关系：空气无状，可是尘埃浮动，地气上升，我们可以目击它的形态;时间无痕，可是日出日落，四季更迭，我们可以捕捉它的踪迹。

　②对偶关系：陶渊明寄托理想描绘世外桃源;郭沫若向往光明勾画天上街市。

　③对比关系：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也告诉人民曙光就在前头。

　④设问关系：感激的真谛是什么?感激是春天里的和风细雨，催开了蕴涵希望的蓓蕾;感激是夏日里的一声惊雷，撕开了遮蔽心田的阴霾;感激是秋日里的丰硕果实，映照着我们丰收的笑脸;感激是冬日里温暖的阳光，化解这我们人生的严寒。

　⑤假设关系：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草，那快乐就是一束柔柔暖暖的阳光;如果你是花儿，那快乐就是一滴晶晶莹莹的露珠;如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛湛蓝蓝的天空。

　⑥排比关系：五十年像一条长河，有激流也有缓流;五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色;五十年像一首歌曲，有低音也有高音;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。

　当然，在更多的时候，这些关系常常综合出现在一个句子里，这要我们仔细分辨。

　拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

　拥有__________________;拥有____________________________参考答案：(可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写)例①拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无

　限的力量和财富。例②拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。例③拥有网络，就拥有了时间和空间;拥有网络，就拥有了世界和梦想。

　课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;

　示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。

　假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛;

　参考答案：例一：假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。例二：假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。

　种子在泥土中等待，因为它渴望光明;小溪在奔流中等待，因为它心系大海;________________________，

　_________________________。

　参考答案：小鸟在飞翔中等待，因为它向往蓝天

　春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;

　夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓(如：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护

　2004年龙岩市)伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器(一种利用电视录像技术进行监视的设施)的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：?我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。?要求：请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说2条拒绝理由)

　参考答案：理由示例：①你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵权是犯法的。②如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。③商场不是装了监视器吗?你们能拿出我偷东西的证据吗?

　2004年玉林市)请根据下面情境，按要求答题。

　班里的?小书法家?小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶

　忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：?微笑是人类最好看的表情。?

　(1)小映这句话的意思是：

　(2)假如你是小丽，你将会对小映说：

　参考答案：(1)(围绕?请不要生气?的意思作答即可。)如：请别生气;请你用微笑来对待这件不愉快的事情;生气(发火)会损坏你美好的形象;生气(发火)会破坏同学问友好的关系。

　(2)(从顺意化解方面回答。)如：谢谢你的提醒，我重写一幅好了;为了人类更好看，我接受你的微笑。

　某单位正在召开总结大会，牛厂长表彰了厂里的科技人员。他说：?我厂的科技人员研制的新的照明系统，能节约电费将近65%以上，这项成果将为我厂带来很大的经济效益。?牛厂长讲完后，大会主持人接着说：?下面欢送领导下台，请受表彰的科技人员上台。?牛厂长听了，很不自在。

　①牛厂长的话里有一个病句，请用横线在原文中标出。②牛厂长听了会议主持人的话，为什么?很不自在?

　参考答案：①病句是?能节约电费将近65%以上。?②原因是主持人的话有歧义，?下台?既可理解为?走下主席台?，也很容易让人想到?从领导岗位上退下来。?

　2005年龙岩市)中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：?我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。?

　(1)?妈妈?的言外之意是

　_________________________。

　(2)请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。

　参考答案：(1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。(2)妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!

　(2005年扬州市)润扬大桥开通了。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长，你应该问什么?怎样发问?请将你的问话写出来。(4分)答：(采访市长)

　答：(采访旅游局局长)

　参考答案：语言得体(注意称呼)，有针对性(问话内容得当)。示例：①尊敬的市长，您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的经济发展有什么重要的意义?②尊敬的局长，您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么重要的意义?

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2014年安徽高考语文作文题目

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是我们常说的一句俗语，生活中，谦虚使人进步是必然的，总是有太多的人，自以为是地认为自己达到了饱和状态，无需进步，最终，只能一直在原地踏步，被那些后面的人赶上。给自己留一条缝隙，为发展留一点空间。这样，才能源源不断的一直进步。

著名画家齐白石，有一次看到他的弟子的一张画画得不错，便向其弟子借过来临摹，他的弟子惊讶无比，齐白石说：“我虽然是你的老师，但你不一定就比我差。”他的弟子听后，对老师这种谦虚的态度肃然起敬。

就像《师说》里所说的“弟子不必不贤于师”，任何人都有优点和缺点，就算是伟人，也有不可避免的缺点，就像齐白石，他不因为他是著名画家而感到高人一等，也不因此就骄傲自满，相反，他反而临摹其弟子的画，可见齐白石对画的热爱及其谦虚的学习态度，正是这种给自己留一条缝隙的态度，齐白石的画才会被人们流传至今，被人们赞誉。

红军长征期间，朱德曾写过一首诗赞扬红军不怕辛苦的精神，毛主席看过后，指出诗中的几处不足之处，朱德听后，虚心请教毛主席，并希望他能帮忙修改。毛主席改完以后给朱德看，朱德看后，连连称赞，也认为比原来的大有进步。

曾带领红军踏过十万五千里的朱德总司令，仍然抱着谦虚的态度有了错误及时改正，并对他人的指导虚心请教，使自己的写作能力，得到了提高。

同样的，朱德也是怀有这种为自己留一条缝隙的谦虚态度，才能不断的提高，完善自己。

人无完人，没有人能做到真正的完美。自以为是的处事、对人态度，只会让自己向后退。千万不要认为自己处在饱和状态，这样永远都不会进步。给自己的发展留一点空间，一条缝隙，让自己能源源不断的汲取新知识，何乐而不为呢？ -

伟人都能做到虚心学习的态度，更何况我们普通人呢？取他人的长处补自己不足之处，不正是在为自己留一条缝隙吗？在每次的学习过程中，都给自己留下进步的空间，日积月累，就能有更大的进步。

谦虚使人进步，我们要为自己留一条缝隙，为进步留一点空间。

2014年安徽高考语文作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员修改剧本台词一事，发表了不同的意见。

表演艺术家说，演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。

剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求：如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息：书写规范，正确使用标点符号。

扩展资料：

该题的立意示例：

1、人与自然：要尊重自然，肆意违背规律会遭受自然的惩罚;在遵循自然规律这个根本的基础上，进行创新，促进人与自然的和谐发展。

2、人与自我：人生如戏，生活是剧本，我们是演员。我们应当遵循内心的选择，不断突破剧本的限制，演绎出属于自己的精彩。

3、人与社会：剧本犹如社会规则，每个人(演员)只有遵循规则，才能达成社会的和谐;规则也是人制定，只要有利于社会的发展，我们可以不断突破规则，大胆创新;个人的梦想和社会的梦想只要在根本是一致的，我们可以尽情演绎属于自己的精彩。

4、此外，可以从材料触及的表演艺术家、剧作家以及两者辩证统一角度的共三个角度确定立意。如以文化话题，可以确定如下立意：

（1）表演艺术家的角度——“六经注我”，方能实现文化创新。

（2）剧作家的角度——“我注六经”，尊重传统文化。

（3）辩证统一的角度——在“我注六经”的基础上，与时俱进，处理好文化继承和创新的关系。

参考资料：

人民网-2014年高考安徽作文题