高考走出大山_高考走出大山刘洋洋

1.高考的分数真的能决定你的一生吗？

2.中学生作文靠读书走出大山为作文题目

在生活贫苦、物资匮乏的农村，改变人生命运的方式便是好好学习，凭借自己的努力走出贫穷大山。这些年，贫穷大山里走出来的孩子分散在各地，力所能及地为社会做出应有的贡献。

对于农村孩子来说，走出大山的过程太过艰难，一旦走出去就不愿回头。但对于这位甘肃男孩来说，从小生活的农村却是他心中的归属。6年了，不管家人反对，大学毕业的他回村开荒地，如今这个甘肃男孩现状如何？

走出农村

这位坚持回村开荒地的甘肃男孩名叫吴龙龙，他从小生活在甘肃省庆阳市宁县的武洛村。作为当地重点贫困村之一，武洛村地势偏僻，交通不便，村子几乎与繁华的外界隔离，发展极为落后。

对于村里的老百姓来说，他们都盼望着自家孩子能够努力学习，争取日后能走出大山，在经济发达的地方安家落户。

吴龙龙从小就知道学习的重要性，他的学习成绩虽然一般，但却非常努力，他知道穷苦的孩子不学习的话只能留守乡村，一辈子无法接触外面光鲜亮丽的世界。

由于成绩不好，再加上乡村教学条件落后，吴龙龙和同学们一起参加了高考，却惨遭落榜。

开学季来临时，村里考上大学的孩子们兴高采烈地背起行囊，在家人们不舍的目光中踏上旅程，吴龙龙却只能满眼羡慕。

一心想要走出大山的吴龙龙不甘心就此失败，不甘心自己的未来都要困在大山里，他在家人们的支持下重新拿起书本，开始到学校复读。

由于基础差，吴龙龙依旧没能考上自己心仪的大学，他只好服从调剂，成为了北京农学院动物学科专业的一名学生。从此，吴龙龙成为了武洛村第一个到北京读书的学生。

决定回乡

到了北京之后，吴龙龙才意识到自己的家乡究竟有多么落后。在大学里，吴龙龙接触到了最新的科学技术，对畜牧业和农业的新型发展方式也有了一定的了解。

在大一的时候，吴龙龙在学校和老师的安排下，到北京郊区的一个农场参观实习，这个农场使用先进技术和设备，不仅符合绿色环保的理念，还能让农作物最大程度的吸收养料，提高生产效率。

大学四年，吴龙龙深刻地意识到先进的科技和发展理念将会给农村带来极大地发展，他回想起那个贫穷落后的武洛村，决定用自己学到的知识来改变这片土地。

大学毕业后，吴龙龙放弃了留在大城市的机会，放弃了一片光明的前途，毅然决然回到了自己的家乡。

当他提着沉重的行李回到武洛村时，村里面的人议论纷纷，他们不理解这个年轻人为什么要放弃大城市光鲜亮丽的生活，回到一片荒芜的小山村。

吴龙龙的家人也反对他回乡创业，他们在这片土地生活了一辈子，贫穷了一辈子，他们深知武洛村的落后，便不愿意自己的孩子踏上他们的老路。

整个家庭辛苦付出，就为了自己的孩子能有一个更好的未来，吴龙龙的决定显然违背了父母的初心，他的父母气急便指责他多年的书白读了。

创办生态农场

面对乡亲们质疑的眼光和父母的指责，吴龙龙知道自己的决定在短时间内不会被理解，但他却没有退缩。

在吴龙龙的眼中，武洛村虽然贫穷，但却有很好的生态资源和种植条件，他可以种植小麦、玉米等农作物，还可以培育香菇、核桃、山桃等纯天然农产品。

在社会快速发展的今天，人们越发注重饮食健康，这些无公害农产品将会受到市场的广泛欢迎。

在回乡的第二年，吴龙龙筹集了5万元，与家中兄弟一起承包了300多亩荒地，正式开始了他们的开荒之路。

兄弟三人每天起早贪黑的工作，花费了大半年的时间建起一间农场，他们购来现代化生产设备，完善了农场的基础设施，接着便种植了小麦、玉米和黄豆等多种农作物。

在村民的眼里，吴龙龙又回归了农民身份，做着最苦最累的农活，但吴龙龙知道自己的生态农场将有一番大作为。

2015年7月，吴龙龙与村民共同成立了宁县东牛生态养殖农民专业合作社。为了让自己的工厂尽快走上正轨，吴龙龙从舅舅那里借来20万，又向银行贷款80万，将这些钱用在养殖长的建设和设备、物品的购买上。

在同年，吴龙龙的养殖厂中多了27头黄牛、79只山羊。一个完整的养殖场逐渐在一片荒芜中建立起来。

成为养殖大户

在养殖场创办初期，由于缺乏销售经验，吴龙龙没能建立起完整的销售链，养殖场里生产的农产品没能销售出去，导致养殖场亏损严重。

在办厂的第一年，吴龙龙不仅没能挣到钱，反而遭受了巨大的风险，养殖场的资金链几近断裂。

眼看自己和村民的心血就要白费，吴龙龙及时转变了生产观念，开始走市场差异化路线。针对现有市场上的不足，他的养殖场开始向高端产业发展，主要生产有机农产品，满足消费者健康生活理念。

在吴龙龙的带领下，村民们改变了传统的种植方式，开始发展生态农业。为了保证安全健康，吴龙龙使用农家肥，尽可能减少化学药品的使用。

农场里长了草，他便发动村民手动除草，同时利用牛羊食草的特性来保证农作物的生长条件。在吴龙龙的养殖厂里，一切物品都得到了充分的利用。吴龙龙的养殖场越办越大，他也成了远近闻名的养殖大户。

如今，武洛村已经改变了当初贫穷荒凉的模样，村民们在吴龙龙的帮助下积极发展种植业，曾经亏损的合作社也建立了固定的销售渠道，村民们生产的农作物可以及时售卖到各地。

其他村民看着吴龙龙的养殖场蒸蒸日上，都想跟着他一起发家致富，吴龙龙也悉心传授养殖经验。

去年年底，村民们的收益都有了大幅度提升，有的村民养殖收入接近20万，真正实现了脱贫。

吴龙龙凭借自己的智慧和双手将荒山变成宝地，村民们也在他的带动下走上了致富路，曾经被人嘲笑的回乡大学生成为了武洛村的大恩人。

随着思想观念的提升，不少大学毕业生重新回乡创业，看似愚蠢的他们却拥有了巨大的成功，他们不怕失败，不惧艰难，为社会贡献了自己的价值。

高考的分数真的能决定你的一生吗？

人们经常会说：三百六十行，行行出状元，所以读书并不是唯一出路，每个行业都可以出人头地。那么对于大山的孩子来说，是不是只有读书才能走出大山吗？虽然如今社会是一个信息非常发达的社会，我们不再仅仅是通过自己实际感受，才能感知外面世界的繁华。现在只要有一部手机，打开手机就能知天下事。

虽然说现在是信息发达的社会，但是对于大山的孩子来说，他们从小生活在大山里，拥有山里人朴实无华的性格特点。城里的孩子和大山的孩子，从小生活的环境不同，所以对于这个世界的认知也有所不同。如果大山里的孩子没有读完书，就出去打工挣钱。那么有可能做着最辛苦的事，拿着最少的钱，所以这不算一条好的出路。

个人认为作为信息相对于落后的山村孩子来说，读书不是他们走出大山唯一的途径，但读书却能给他们以后的生活铺好道路。虽然现在很多的短视频特别流行，很多人还因此回乡拍视频挣钱，但这也仅仅是小部分人而已。回乡拍短视频，这并不是一个非常简单的想法。而且其中充满了很多不确定性，不是每一个人都能成功，所以大家要辩证地看待这个问题。

目前来说，高考是我国唯一一个公平的选拔赛。所以乡村孩子如果想在未来的生活中，跟城里的孩子缩小差距，创造美好的生活，那么大部分都必须要读书才能有好的出路。

当然也不排除有极个别天赋非常好的人没有读书，也依旧能够成为大老板走出大山。我们可以通过很多途径走出大山，但对于大多数大山的孩子来说，读书能够给自己储备更多的知识，今后在社会中才能找到一份自己满意的工作。

中学生作文靠读书走出大山为作文题目

高考的分数真的能决定你的一生吗？

这辈子听过最毒的鸡汤，是来自高中老师的话。

他们总是说：“高考能够改变你们的命运，一考定终身。”

天真无暇的高中时期，沉浸在老师的毒鸡汤里，信以为真,认为自己的未来与成绩挂钩。十年寒窗苦读，只想在高考来临的那一刻，挤上通往好学校的独木桥，决定自己的一生。

如今，又一年高考来临了。

我在朋友圈看到这样一张图，上面写着：“考过高富帅，战胜官二代。”

很多人认为，高考是一场不看颜值，不看家庭背景的公平竞赛。高考考得好，那么，人生也将会过得更加精彩。

对于一些只能依靠高考而走出大山的孩子来说，不可否认，高考给了他们一条路；可是，对于大多数人来说，高考的意义其实被无限的夸大了。

单凭高考的分数，就能够战胜高富帅？就能够战胜官二代吗？

别这么天真，这是不可能的！

高考，并不能决定你的一生。

高考，只是人生成长过程中的一个仪式感，它以考卷的形式，让你在十年寒窗苦读的教条式教育中划上句号，去开启新的篇章。

而高考分数，只是决定着接下来三年或四年的时间里，你要去什么地方生活。

对于三四年之后，你将去什么地方，将走到怎样的位置，将面对怎样的成功与失败，这些，并不是高考分数可以决定的。

高考结束后，你的人生才算是真正开始。

人生的成败，并不是高考分数，而是要看谁笑到最后。

有些人擅长于考试，在考场中频频获胜，可在职场中却平淡如水；

有些人在考场中一败涂地，可在职场中却平步青云；

有些人在人生的上半场过得有滋有味，可下半场却过得失魂落魄；

有些人在人生的上半场过得昏天黑地，可在人生的下半场却大器晚成。

决定你一生的，是人生中的每一个时刻，这些时刻链接起来，才能够真正的决定你的一生，笑到最后，才是人生的大赢家。

人生的道路上，没有人会时时刻刻关注你高考的成绩，倘若有，那么，也只是一时半会的事。

高考后，你要关注的，并不是你的分数，真正需要你关注的，是如何在人生真正开始的时候，去正确的踏出人生的第一步。

高考毕业后，你要学的第一件事，是学会独立生活。

昨天的话题中，看到了一位读者的留言：“高考是四年前的事情了，只记得当时挺平和的，第一天高考完还一个人去逛街，其实我很佩服那时候的自己，那时候一个人看书学习吃饭，从来不会觉得孤单，上了大学反而觉得孤单了。我想找回以前那个一根筋努力的自己，什么都不想，有自己的目标。”

回想下自己，高考已经过去了6年了，高考后，经历了各种考试、考证、工作等等的事情，但是，真的没有一件事可以像高考那样子让我全力以赴。高考的刻骨铭心，估计也是来源于我们的全力以赴。

高考前我们有一个具体的目标，有一群为了共同目标而一起努力的人，每天都过得很充实。可高考后，这样子的目标已经消失了，没有人再为我们定目标，再驱使着我们前进了，我们却突然间无法适应这样的生活了，不知道一个人该怎么生活。

何为独立生活？

独立生活在于生活能自理，思想能独立，经济能独立。

离开了父母温室般的呵护，独自一个人去外面经历风风雨雨，该如何学会打理自己接下来的生活，这些是高考后自己应该去学习的技能，去承受的生活。

思想的独立在于自己的精神世界能够不断地丰富起来，能够克服孤独寂寞，能够有自己的精神追求，能够在合群中有自己的特点，适当的不合群。

高考后的你，已经是成年人了，应该学会做一个断奶的孩子，不要总是汲取父母的“乳汁”，好好为未来盘算，看看怎么学会经济独立，减轻父母的负担。

考卷上分数越高，不代表你越会生活，分数越低，也不代表着你不会生活。

人生的质量，关键看你怎么去生活，而这些，并非分数可以决定的。

高考后，你要学的第二件事，是学会为人处事。

高考前，你所在的环境中，分数决定你的位置，决定你在大人眼中是“好孩子”还是“坏孩子”，可高考后，你已经进入到了另一个世界，这个世界，不单单只是凭借着分数来对你进行衡量。

在这个新的世界里，别人会根据你为人处事的方法，来衡量你在他们心里的位置。

怎么对人，怎么对事，这里蕴含着你的三观，三观不同的人，为人处事的方法也截然不同。

所以，在高考后的日子里，是你三观不断形成的日子。

人生观决定着你对生活的追求，价值观决定着你对事情的看法，消费观决定着你的金钱去向，而这三观所透露出来的点点滴滴，决定着你怎么去对待一个人，对待一件事。

你的处事方法让人舒服了，别人会把你放在心里，你的处事方法让人不舒服，别人会离你而去。

究竟如何为人处事，小到如何回复别人的一句话，大到如何大度的处理一件让自己不舒服的事情，这些都是为人处事的智慧。

而这样的为人处事方法，是需要我们有意识的去学习，甚至是我们一辈子都需要学习的一种智慧。

高考后，你要学的第三件事，是学会为自己而读书。

周恩来说：“我们为中华之崛起而读书。”

高考前，我们更是“为高考而读书。”

高考过后，很多人庆幸自己已经逃离书本的苦海，能够远离每天与书为伴的日子，故而开始天天游玩。

可殊不知，高考前的日子，你是为了读书而读书，可高考后的日子，才是你能够真正为自己读书的时候。

高考后，我们都要告别固定模式的教科书教学模式，开始为自己定制适合自己的读书模式。

第一步，是要学会为自己选书。

选择经典名著，懂得谈古论今；选择干货书籍，增长自己的技能；选择文学散文，领悟文字的魅力......

第二步，是要学会读书。

高考后，我们读的书籍，不需要面对考试，所以，也不需要你一字一句的死记硬背，而需要你学会的，是能够领会书中的意思，能够提升自己的智慧。读书犹如读人，犹如与名人一对一的交流，所以，每次读书，都要学会从中需求自己需要的养分，才能让自己茁壮成长。

高考结束后，我们已经不再像金鱼一样活在自己排泄物的鱼缸里，吃进去又拉出来，拉出来又吃进去，每天面对同样的书本，面对同样的位置，读着万变不理其中的知识点。

高考的结束，我们迎来了更加广阔的空间，而我们究竟是从一个鱼缸跳往另一个鱼缸，继续与排泄物同在，还是会走向更广阔的空间，这些取决于我们的眼界，取决于我们的思维，取决于我们的智慧。

眼界、思维、智慧的提升，离不开平时读书的积累。人应该学会终身学习，而不是随着高考的结束，而结束学习。

高考后，你要学的第四件事，是学会去交友。

德国哲学家卡西尔说：“人生无友，恰如生命无太阳。没有朋友的人，只能是半个人。”

人生最珍贵的，是有三两好友，彼此互帮互助，共同成长。

有些人身边经常有成群结队的朋友，有些人却总是孤独一人，没有任何的朋友。

有些人总是会全心全意为朋友考虑，去帮助朋友；可有些人却总是想着处处压榨朋友。

有些人想着与朋友共同成长；可有些人却看不惯朋友的好。

不同的交友方式，决定着你的交友层次。

怎么去让朋友跟你相处起来比较舒服，怎么去让自己在朋友心里 留下不可替代的位置，怎么去让朋友跟你有聊不完的话题。

交友涉及到讲话的艺术，涉及到交往的技巧，涉及到做人做事的方式，这些，说我们一生必学的技巧。

别紧张，高考成绩决定不了你的一生，高考只是为十年寒窗苦读画上一个句号。

高考结束，真正的人生，才刚刚开始！

新的学期即将拉开帷幕，经过高考遴选的优秀学子们即将跨入大学圣殿，喜上眉梢的家长们为了庆贺孩子金榜题名，奢俭不一的升学宴粉墨登场，我在乡间的农舍和城市各大宾馆间穿梭，口袋虽有被抽空的感觉，但还是快乐着他们的快乐，酒肉穿肠过之后，还是为学子们通过读书这种方式改变自己的人生和行走路径而欣慰，作为传播知识与文明的一员深感职业的从容与尊严。

读书获取知识，知识改变命运，这是普世之真理，特别是走出了大山的寒门子弟更有切身体会。当年的自己也正是通过读书走上了“教书”的岗位，跳出了“农门”， 虽然没有跨入神圣高雅梦寐以求的大学之门，但确确实实也让自己的命运来了一个转身。在那个偏僻的小山村赢得了一份赞誉。每参加一次酒宴，听着学子与大学的悦耳名字，就能找到一种前行的目标，一座人生的参照系，唤醒一种尘封已久的激情，触动着自己的神经，鞭策并警醒自己在纷繁的尘世中不要落下了读书。教书的底气来自于读书。在盛行教研教改的当下，就如一位名师说的，读书就是最经典的备课，读书就是最浩荡的教研，不读书就是切断了文化与思想的脉，是抽却教育与教学的底气、大气、灵气。苏霍姆林斯基对青年教师最恳切的建议就是：“读书、读书、再读书”，实践也证明了读书可以丰盈我们的精神世界。善教者，必善读也。读书是我们一线教师的幸福之路，教育是一种需要不断求索的智慧生活，有了读书梦人生就有了希望，有了希望就能成功。教育者想要让自己的教育生活更有意义。触摸到教育的真谛，感受教育的幸福，最好的捷径就是读书。

理想是云彩，读书是化云彩为雨水，雨水点点滴滴滋润心灵，人生之树才充满勃勃生机。翻开一本书就是打开了一扇走入一片无限怡情世界的大门，每一次的阅读都有如初见的感觉，在心灵中留下一种美好和纯情，没有伤害，没有怨恨，是名副其实的心灵鸡汤。读书可以修炼人的心性和品质，对周遭的事物多一份耐心，对一份赏识，多一份宽容，多一份感恩，能让师生的生命交辉相映，尽情舒展，快乐拨节，幸福成长。通过阅读，才不被假丑恶魅惑左右，整个心灵敞开着，亮出自己的真性格，沐浴人心的光辉，书写人生的绚丽，达到一种真境界。读书如故友重逢时淡泊如水，却醇香悠长，在你低迷彷徨失去原动力时，通过读书获得信心，获得勇气。随着岁月流逝，教书育人的日子越累越高时，职业倦怠渐渐袭来，这个时候只有读书才能重新赎回讲台，一个个春天又在读书的日子里慢慢绽开。读得多了，吸取得多了，倾吐的欲望就会油然而生，你就会情不自禁地去涂鸦，去为文字钟情，在唐风宋雨里浅吟低唱，且思且行且写，在某一个转角处收获“伊人就在灯火阑珊处”的惊喜。读书可以让我们淡泊地输，输掉的是浮华的俗物，也可以幸福地赢，赢得一份海阔天空的精神圣境。